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汽车配件产业作业研讨的教育变革

2012-12-20 01:34:59中国教育招标网

  在案例讨论和点评过程中介绍知识点,让学生更好的接受和理解,这就能很好的调动学生查找资料的积极性,提高学生独立解决问题的能力。例如在介绍汽车配件产品的需求价格弹性时,选用恰当案例切入主题,引导学生学习案例介绍的主要知识点,着重分析产品价格和销售量之间的弹性关系,然后提出在需求价格弹性的范围内降价,产品的销售收入是否一定会增加。让学生课后思考,以小组为单位进行发言,阐述理由。在这种互动的教学活动中,可以有效地提高学生的课堂参与性,培养自我思考能力。

  我们应加强与企业的联系,充分利用实训基地的培训教育功能,使教学活动更贴近企业目标营销的实际。我们应尽可能的多邀请成功企业管理者到学校讲专题、作报告、谈经验、分析案例;组织学生到企业实地考察体验营销运作过程,增强对营销流程的感性认识;鼓励学生在企业进行短期实习,了解企业营销的实际工作内容和运作方式,强化和修正在课堂上掌握的营销知识与技能;同时,尽可能多创造一些集体活动,锻炼学生的组织管理能力,这也在很大程度上增强了学生的市场意识。

  考核应注重学生实践能力的考核,考核形式应当多样化,改变单一的笔试考核方式,将整个学习过程作为考核重点,包括对学生案例讨论积极性、重点知识点的理解和课堂作业完成质量进行评价。开放式的教学和科学合理的考评机制相结合,使学生分析问题和解决问题的能力得到提高,这才是教学的关键。

 

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